martes, 3 de abril de 2012

Biología 1 : Conocimiento y Comunicación Científica



La biología es una ciencia evolutiva, los biólogos se pueden considerar desde 2 perspectivas distintas pero que se complementan unas con otras.

" Formular preguntas y responderlas "

Un ejemplo puede verse  en un ejercicio realizados por biólogos marinos que en una caminata por la bahía de Fundy, en Canadá les llamo la atención la gran cantidad de Anfípodos ( parientes pequeños de los camarones) que reptaban en la superficie del barro, no siendo esta su hábitat natural.



Observando este hecho se les surgen preguntan de porque una especie que no está acostumbrada sale a la superficie

En este caso podemos aplicar  el método científico... pero 

¿QUE ES EL MÉTODO CIENTÍFICO?

Este método es el proceso mediante el cual una hipótesis científica es validada o bien descartada.
El método es el valioso instrumento que le permite a la ciencia conseguir el conocimiento de la naturaleza. 

Debe ser riguroso para que lleve a resultados precisos, adecuado en cada caso y  ser aplicado con inteligencia e imaginación.
En cierto modo el método es un camino que se va haciendo o que, cuando menos, se va completando al recorrerlo en cada investigación científica

Pasos a seguir en un método científico

El método científico puede considerarse como una secuencia de pasos , conforme a la siguiente secuencia:
  1.   Observación
  2.    Planteamiento
  3.     Hipótesis
  4.    Experimentación
  5.    Análisis
  6.     Conclusión
  7.    Publicación

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¿TE GUSTARÍA VER UN EJEMPLO DE MÉTODO CIENTIFICO
 CON EL CASO DE LOS ANFÍPODOS ?


¿PODER REALIZAR UN MÉTODO CIENTIFICO POR TI MISMO ?

HAZ CLICK ACÁ PARA VER EL INFORME SOBRE LOS ANFÍPODOS

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Razonamiento y Comunicación Científica

- El proceso de pensamiento que los científicos utilizan puede ser agrupado en dos categorías: 


Razonamiento Deductivo :


Se va desde una regla general - premisa - a una idea más especifica.
Ejemplo :   La premisa general es : 


 " TODOS LOS TEJIDOS ESTÁN COMPUESTOS POR CÉLULAS"


Un razonamiento deductivo podría tener las siguientes conclusiones específicas:


- Los tejidos musculares están compuestos de Células
- Los tejidos Nerviosos están compuestos de Células
- Los tejidos Epiteliales están compuestos de Células


"De una idea principal , se derivan más ideas secundarias"


La mayoría de las veces la premisa del razonamiento Deductivo Incluyen  una regla absoluta , comúnmente usando las palabras " todo " o " siempre" ,Se formula una probable explicación a lo observado a partir de esto.


Razonamiento Inductivo


Es todo lo contrario al antiguo razonamiento y este se va de una o varias observaciones especificas a una conclusión o principio general.


- Las células Musculares tienen un Núcleo
- Las células Nerviosas tienen un Núcleo
- Las células Óseas tienen un Núcleo


y EL RAZONAMIENTO INDUCTIVO DE ESTO SERÍA:
Todas las Células humanas tienen un núcleo .


Es importante destacar que deben existir por lo menos 2 o más hechos que podremos agrupar por tener algo en común dentro de una categoría manejable .
La debilidad que tiene este razonamiento es que da conclusiones generales a todos los posibles ejemplos con un solo principio general  


( para los que les cuesta entender. Este razonamiento " hecha todos los ejemplos al mismo saco" , siendo que puede existir algo distinto que quizás pueda pertenecer a otro saco también" )


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NOTACIÓN CIENTÍFICA


En biología como en muchas ciencias , las medidas se expresan en un sistema llamado NOTACION CIENTIFICA y las relaciones se hacen mas evidentes a traves de tablas y graficos.
En la medida que se conozzca de aquello , se podra entender con mauor claridad de las publicaciones que provienen de las investigaciones cientificas y se avanzara en el camino de la comprension de la biologia


En la notacion cientifica las cantidades son expresadas como producto de un numero decimal con un digito distinto de cero delante de la coma decimal y una potencia de 10.
Esta ultima potencia es expresada con exponentes que se escriben como un factor de expresion.
Ejemplo:  10** ( elevado a 2 ) es igual a 10 x 10   al igual que 10-** ( elevado a menos 2)


Una notacion cientifica de una concentracion de glucosa en la sangre es de 5 x 10-*** ( menos 3 ) , esto se refiere que podemos decir que es quivalente a 0,005 moles/litro


RECORDAR:


a ) Para exponenres positivos cambie el signo decimal ( , ) hacia la derecha tantos lugares como el exponente lo indica  


b) Para exponentes negativos cambia el signo decimal ( , ) hacia la izquierda tanto lugares como el exponente lo indica

domingo, 25 de marzo de 2012

Clase 7 Matemáticas: Valor Absoluto

Clase 7 Matemáticas: Valor Absoluto

El valor absoluto es La distancia entre UN NÚMERO Y EL CERO.

También se puede considerar que es un número sin "signo". ni positivo , ni negativo

<---5---4---3---2---1--0--1--2--3--4--5--->
       Negativos                                  Positivos

Un número negativo  y un número positivo igual ( es decir , 3 y -3 o 4 y -4 )
Poseen el mismo Valor absoluto

Tú sabes cuando usar un valor absoluto si ves que el número se encuentra
entre paredes

|-3|  , |3| , |16| , |-17|     = Sus valores absolutos son , 3 , 3 , 16 , 17

Solamente es poner el número , sin ningún tipo de signo

Es decir , que si un ejercicio nos aparece esto   6 + - | -5 | o 6+ - | 5 |

Primero se realiza el valor absoluto y nos quedaría así

6 + - 5 , en el caso que exista un signo , positivo o negativo , justo antes del valor absoluto , este adquieres dicho signo , así como se muestra en el ejemplo

6+ - 5 , luego solo queda resolver el resto del ejercicio como si fuera algo normal ....  6 + - 5 = 1 

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Clase 6 Matemáticas: M.C.M , M.C.D Y Cálculos por descomposición prima

Clase 6 Matemáticas: M.C.M , M.C.D Y Cálculos por descomposición prima

* Mínimo Común Múltiplo ( M.C.M )
Es el menor entero positivo que es múltiplo común de dos o más enteros.

*Máximo Común Divisor ( M.C.D )
Es el mayor entero positivo que es divisor común de dos o más enteros

*Calculo del M.C.M y M.C.D mediante descomposición en factores primos:

Se descomponen los números dados en factores primos:

1.- El m.c.m se obtiene como producto de todos los factores primos en el caso de existir factores primos comúnes se considera aquel que posea el exponente mayor.

Me explico : si en una descomposición como la del 56 ( clase 5 matemáticas)

Obtenemos los resultados de = 2 , 2 , 2 , 7  = 2*** , 7

Y en otra del número X , pongamos el ejemplo del número 70

70 - 2
35 - 5
7   -7
1.

Obtenemos los resultados de :  2 , 5 , 7 


EL M.C.M ENTRE LOS 2 RESULTADOS SE SACA DE MANERA QUE  SE ESCRIBEN TODOS LOS NÚMEROS OBTENIDOS , PERO SIEMPRE EL QUE  PRESENTA MAYOR EXPONENTE.


En este caso ponemos el 2 elevado a 3 = 2*** QUE HEMOS OBTENIDO EN EL PRIMER RESULTADO


El 5 , que hemos obtenido en el segundo resultado 
El 7  que hemos obtenido en LOS 2 RESULTADOS pero ambos están elevado por 1 , asique solo basta ponerlo una vez.


ENTONES NUESTRO M.C.M ES :  2*** , 5 , 7



2.- El m.c.d se obtiene como producto de los factores primos comunes considerando aquel que posea el exponente mayor.


En los mismo ejemplo anteriores teniendo de resultados:


Primer resultado:  2 ,2 ,2 , 7


Segundo resultado 2 , 5 , 7


Ahora aplicar el Máximo común divisor es LO CONTRARIO A EL M.C.M y añadiendo que SOLO SE USAN LOS NÚMEROS REPETIDOS


LOS NÚMEROS QUE SE REPITEN EN AMBOS RESULTADOS SON : 2 , 7


Entonces esos son los que usaremos , pero siempre en su Menor exponente , Como los menores exponentes en ambos números son el 1 


Nuestro m.c.d nos quedaria así : 2 , 7


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Clase 5 Matemáticas: Números primos , Compuestos y Descomposición en factores

Clase 5 Matemáticas: Números primos , Compuestos y Descomposición en factores


*Números primos: Son aquellos enteros positivos que tienen Solo dos    divisores distintos

ME EXPLICO :    Ejemplo : el Número 7 es divisible por 1 ( al igual que todos   los números)  7 : 1 = 7 , también es divisible por si mismo , 7: 7 = 1
pero no posee ningún otro número que lo divida y por eso es un número primo

* Números compuestos:  Son todos los enteros positivos mayores que UNO , que no son Primos 

El  Número 6 NO ES NÚMERO PRIMO: Ya sabemos que todos los números son divisibles por 1 y por si mismo :  6:1 = 6    ,    6:6=1
Pero los números que no son primos poseen más divisores , en este caso también podemos dividir por 2  6:2 = 3 
Además se puede dividir por 3  6:3= 2
Por ello NO ES NÚMERO PRIMO  , al igual que el 4 , 8 ,9, 10 etc....

A ESTOS NÚMEROS ( NO PRIMOS ) SE LES DENOMINA , COMPUESTOS

TODOS LOS NÚMEROS PRIMOS SON IMPARES A EXCEPCIÓN DEL PRIMERO NÚMERO PRIMO ( 2 ) QUE ES EL ÚNICO NÚMERO PAR.

ESTA LISTA ES DE NÚMEROS PRIMOS , PARA QUE LA TENGAN PRESENTE , SON LOS QUE MÁS OCUPARÁN

Números primos: 2 , 3 ,5 , 7 , 11 , 13 , 17 , 19 , 23 , 29 , 31 ,37... etc...

Dato interesante ** LA MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS PRIMOS SIEMPRE DA UN NÚMERO COMPUESTO

2·2 = 4        3·5 = 10     7·11= 77 

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Descomposición Prima : 

SIRVE PARA SABER LOS MINIMOS COMÚN MULTIPLO Y MÁXIMO COMÚN DIVISOR ENTRE 2 O MÁS NUMEROS ( VEASE CLASE 6 MATEMATICAS)

Consiste en descomprimir un número SOLO CON NÚMEROS PRIMOS.


Ejemplo :  Para descomprimir el número 56

Primero sabemos que es múltiplo de 2 ( Termina en número par) entonces lo usamos y nos queda 28 

Nuevamente podemos usar el 2 y nos queda = 14 , aplicamos por tercera ves el 2 y nos queda = 7

Ahora como conocemos los números primos sabemos que el 7 ES PRIMO y lo aplicamos lo cual nos quedaría = 1 , Y AHI HEMOS TERMINADO.

Entonces nuestros NÚMEROS APLICADOS SON :

2 , 2 ,2 , 7  .  ESTO LO PODEMOS ABREVIAR DE LA MANERA 2*** , 7

( DOS ELEVADO A TRES = 2***)

NO ES PARA NADA COMPLICADO SOLO HACE FALTA APRENDERSE LOS NÚMEROS PRIMOS Y ESTAR ATENTOS PARA SABER LOS DIVISORES NECESARIOS ( CLASE 4 DE MATEMÁTICAS )

Les anexo imágenes de la tabla en la que se realiza la descomposición para que se recuerden , seguramente la usaron alguna vez.


RESPONDE LOS EJERCICIOS DE ESTA MATERIA HACIENDO CLICK ACÁ




Clase 4 Matemáticas: Múltiplo y divisor

Clase 4 Matemáticas: Múltiplo y divisor


En una expresión donde a , b y c son números enteros:

A=b·C     

"A" es múltiplo de "B" .  Y "C" o  ("b" y "c") Son divisores o factores de A.

Bueno esa fue una breve introducción de la guía muchos no la deben haber entendido pero esta materia no es complicada , solo queda aprenderse de memoria las reglas y poder aplicarlas

REGLAS DE DIVISIBILIDAD:

UN NÚMERO ES DIVISIBLE POR:

2 = Cuando su ultima cifra es par ...( 22 , 6780 , 654 , 32160 , 8764 ...etc) 

3 = La suma de sus cifras es múltiplo de tres ( 345 = 3+4+5=12 .... etc)

4 = Las dos últimas cifras sean Ceros o múltiplos de 4 ( 1800 , 740 )

5 = Cuando termina en 0 o en 5 ( 100 , 6149, 18.681.462.135.235 etc)

6 = Es divisible Por dos y por tres a la vez ( 6 ,12 , 300 , 36 , 60 ) ( Cualquier múltiplo de 3 que sea PAR  

8 = Las tres últimas cifras sean Ceros o múltiplos de 8 (1000 , 1640)

9 = La suma de sus cifras es múltiplo de nueve ( 954 = 9+5+4 = 18 )

Esas son las reglas que deben tener presentes para desarrollar los ejercicios 

haciendo click acá !